"L'acte d'écriture ne mobilise pas uniquement les doigts, c'est une activité motrice complexe. Pour bien appréhender l'apprentissage de l'écriture, l'enfant doit développer certaines habiletés, sur les plans moteur, cognitif, comportemental : c'est tout l'enjeu de cet ouvrage, qui propose de renforcer le tonus des doigts, de travailler leur dissociation et leur mobilité, mais aussi d'assouplir le poignet et les déplacements de l'avant-bras. De nombreuses activités ont aussi pour objectif d'affiner ses capacités de discrimination visuelle, de latéralisation et d'orientation dans l'espace graphique."